今天是,()
亲子班毕业
发表时间:2007-12-15 21:23:07

今天也许是个值得记录的日子,因为今天本期亲子班结束了,也就意味着安安生命中的亲子班结束了,从下个学期开始,安安将成为一名幼儿园的小朋友了。
听安妈讲,今天的亲子课安安表现得特别棒,讲话的声音也特别吃,老师还好几次表扬安安。似乎这是一个不成文的规律,以往期的亲子班最后一次安安的表现也都特别好。很遗憾没能在上课结束前赶到,本想给小朋友们拍一张合照,毕竟也是同学一场嘛。课后,也只留下了二三个要好的同学依然在操场上游玩。对他们也讲,这并不意味着什么。
也许是凑巧吧,不出意外,下个学期安安要上的小小班教室就是现在在上亲子班的教室。希望这里熟悉的环境、熟悉的小伙伴们能帮助安安渡过那段最艰难的日子。
下午,应安安同志要求,全家人去鲁迅故里游览。在鲁迅故里碰到了好几波跟安安打招呼的外国人,安安表现倒还算好,不过还应该更主动些。
给依依妹妹拍照
发表时间:2007-12-08 23:30:09

今天的亲子班由俺带领安安上,安妈在一边做技术指导。老师主要安排了画小猪和找东西两个内容。安安对前面新的拍手操比较感受兴趣。老师教了一遍后,基本上会跟着老师做了。画小猪的练习安安完成的不是太好,遇到些困难,安安就开始不够积极主动了,老是说:“我不会做,我不会画”之类的,虽然我们也经常鼓励她,但收获甚微。第二个找东西的游戏目的是让小朋友能找到放在各个地方的娃娃,并且让小朋友会说:“我的娃娃藏在什么地方?”这句话。安安很快找到了几个娃娃,并且在后来的回答中,顺利地完成了学习内容。整节课安安表现比较活跃,算是俺带着上课上得最好的一次了。
上完课,两个小家伙从教室出来刚想去玩户外玩具,就被俺们带离幼儿园,因为接下来要给依依妹妹去拍照片。离开幼儿园直奔第一站——稽山公园。两个小家伙玩得很开心,中途还碰上了斌斌哥哥,在他的带领下,驰骋草地,到处留下了她们的欢笑声。吃过中饭,继续马不停蹄地...
亲子班、治水广场
发表时间:2007-11-24 21:31:18

今天一早,安妈就带着安安去爬府山,我一再对安妈强调不要带安安去爬府山,否则太累人了。但是,安妈还是拗不过粘人的安安,只好带着一起去爬山。后来才知道,安安一点都不肯自己走,是安妈一个人抱着爬上山去的。下山的时候,安安倒是自己走,却不小心摔了一跤,此后就再也不肯下地了。
今天的亲子班是两个内容,一个是用皱纸做糖葫芦,安安兴趣不大。第二个内容是去沙坑里挖贝壳,小家伙都玩得很开心。从沙坑里挖出来的贝壳,老师都做为奖励送给了孩子们。安安在妈妈的帮助下,挖到了不少贝壳,心里别提有多高兴。上完课,一直和依依荡秋千,那个开心地劲真是让我们都觉得不好意思把她俩带走,虽然她们两个经常是最后才走的。
回家的时候路过治水广场,草地上落满了金灿灿的树叶,于是决定给安安拍几张。安安历来是不配合俺的拍照任务,这次连安妈出手了,依然“我行我素”。后来,安妈使出了“杀手锏”——吃KFC为诱惑,安安的态度来了180度的转变,不仅主动要求拍照,还摆出许多挺有创意的动作出来。相信大家看到一个能发现哪些是自己摆的POSE了。
又是周末
发表时间:2007-11-10 21:54:25

每周六上亲子班,安安已经形成了习惯。老师的作用也渐渐显现出来了。安安调皮的时候,我们也会把老师请出来,告诉她:“某老师打电话过来问安安的表现怎么样了?”安安就会有所收敛。
今天的课,安安的总体表现还不错,特别是做亲子操的时候,安安主动上台和老师一起做,还得到老师表扬。在做“串项链”的游戏时,依依和安安分别摘走了冠亚军,不愧为“老前辈”。发现安安不喜欢循规蹈矩,老师教的是一块块地穿进去,她却喜欢几个几个一起穿。最后一个“开车过马路”的游戏,安安不知道是什么原因,拒绝参加。别的小朋友都开心地跑起来了,安安就在那里缠着妈妈,丝毫没受到影响。想想上半年去城市广场表演的时候,玩的是差不多的一个游戏,安安也是这样的态度,真是有些奇怪。
下午去逛街的时候,发现有家店门口挺有特色的,安安就在那里浇花,差一点就把那盆花给“淹死”了。
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亲子班
发表时间:2007-11-03 19:51:40
Good,Good,我最棒!
发表时间:2007-10-27 23:12:45

先来一声叹息——老爸带的安安与老妈带的到底不一样。今天亲子课上安安的表现着实让我们兴奋不已。
课的一开始,安安落落大方地上台和大家打招呼,只是报自己的名字的时候小声了点。做棍棒操的时候,安安又主动上台和老师一起给大家示范,虽然因为新学,所以有些一下子接受不下了,动作有些僵硬,但是自己练习的时候,大部分都很好的掌握了。今天还学习了用橡皮泥做糖葫芦,安安玩得都很开心。回家后,安安还给我们讲了学习的内容,讲得头头是道,讲得最好的要数背今天新学的手指儿歌。有些需要展示的,还给我们进行了表演。最后,大家一致认为,安安的表现十分不错,希望再接再励。
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